sábado, 17 de enero de 2015

Nº 20) COMENTARIOS Y PREGUNTA DE EXAMEN



Actividad 20: Para finalizar:


  • Comentario en el blog de Pablo Simonetti

  • Comentario en el blog de Christopher John Roberts:

  • Pregunta de examen:
¿Cuáles son los 8 tipos de estilos docentes y qué características tienen según la clasificación realizada por B. Reddin?

Desertor: rendimiento poco eficiente causado por una tendencia baja a las tareas y a las relaciones. En el marco de una situación en que tal conducta es inapropiada.



Misionero: baja tendencia a las tareas aunque alta a las relaciones. En el marco de una situación en que tal conducta no se ve como apropiada su rendimiento se valora como poco eficiente. 

Autocrático: alta tendencia a las tareas pero baja a las relaciones, en el marco de una situación en la que también se exige alto nivel de relaciones personales su rendimiento es también poco eficiente 

Conciliador: alta tendencia a las tareas y a las relaciones, en el marco de una situación en la que se exige una tendencia elevada solo a una o a ninguna de las dos actividades por lo que es poco eficiente también. 

Burócrata: rendimiento poco eficiente causado por una baja tendencia tanto a las tareas como a las relaciones, en el marco de una situación en la que es necesaria cuidar tanto de las personas como de las actividades. 

Progresista: rendimiento eficiente causado por una baja tendencia a las tareas y alta a las relaciones, en el marco de una situación en que tal conducta es la deseada por el contexto o por la organización. 

Autocrático-Benevolente: elevada tendencia a las tareas y baja a las relaciones, en el marco de una situación en la que tal conducta es la apropiada y, que por consiguiente, la convierte en más eficiente. 

Realizador: elevada tendencia a las tareas y a las relaciones, en el marco de una situación en la que tal conducta es la apropiada y, que por consiguiente, la más eficiente.

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