9) I.E.S. GHANDI

I.E.S. GHANDI

• Componentes:

Andrea Lorenzo
Diego Esteban
Olivia Senovilla
Pablo Cano
Esmeralda Arranz
Sabina Binkova

• Valores importantes:

Los valores principales para educar en nuestro centro son la integración a la diversidad referida a diferentes clases sociales, culturas, religiones y también diferentes enfermedades físicas o psicológicas. Además, apostamos por la igualdad independientemente de la condición social o las calificaciones obtenidas. La motivación hacia la inspiración y la superación es otra de nuestras principales pautas de trabajo. En definitiva, defendemos unos valores que creen personas, tales como el respeto, la honradez...

• Realidad donde vivimos:

Barrio llano con multiculturalidad.

• Autores en que nos hemos inspirado:

Nuestra principal fuente de inspiración ha sido Gandhi, debido a su fuerte vínculo con valores como la superación, la libertad y la igualdad.

• Modelo de sociedad:

Modelo de igualdad, con inclusión de todos los ámbitos sociales.

• Organigrama:

Competencia lingüistica: Andrea Lorenzo
Competencias matemáticas y tecnología: Diego Esteban
Competencia digital: Contratación de Alvaro Fernandez
Aprender a aprender: Olivia Senovilla
Competencias sociales y cívicas: Pablo Cano
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: Esmeralda Arranz
Competencias y expresiones culturales: Sabina Binkova

Director/a: Esmeralda Arranz
Jefe/a de estudios: Pablo Cano
Departamento de orientación: Olivia Senovilla

• Plan de acción tutorial:

Horario general de apertura del centro: 8:00 - 20:00
Horario lectivo: 8:30 - 14:30
Comedor: 14:30 - 16:00
Talleres: 16:00 - 20:00
Biblioteca: 8:00 - 20:00
Tutorias con los padres: Jueves de 11:00 a 12:00 y de 16:00 a 17:00 (otros días con cita previa.

Uniforme (pantalón liso y camiseta)
Duración de la clase: 50 minutos
Tiempo de descanso entre clase y clase: 10 minutos
Tiempo de recreo: 30 minutos

Reuniones periódicas con las familias.
Relación directa con los padres para tratar los problemas detectados
Conocimiento personal del alumnado.

• Definición de educar:

Proceso complejo que abarca formación académica e inculación de valores. Es un aprendizaje social y cultural que los niños reciben desde temprana edad para vincularse y adaptarse a la sociedad. Es un proceso de diálogo más allá de las fronteras de las aulas, buscando determinados contextos y acciones de cambio social.